Es werden hier 5 Handlungsfelder ausgemacht:

• Zielfindung: Ziele formulieren – als Wegweiser und Verständigungshilfe über die Bildungsbereiche hinweg
• Haltung entwickeln: Eine oene Haltung braucht die Möglichkeit, sich ausprobieren zu können – in einem geschützten Rahmen und nach eigenem Tempo
• Technische Ausstattung: Die technische Ausstattung entlang der Bildungsbiografie denken! Und alle Bildungsbereiche mit entsprechenden Ausstattungsprogrammen versehen.
• Fortbildung & Beratung: Fortbildung und Beratung als kontinuierliche Begleitung betrachten, die kompetenz- und bedarfsorientiert organisiert und umgesetzt wird
• Kommunikation & Austausch: Kommunikation und Austausch als institutionalisierter Normalzustand statt als optionale Zusatzaufgabe –
  gebündelt und koordiniert durch regionale Gremien

Wie sieht das bei uns in München aus?
Gibt es eine schulübergreifende Strategie?
Wer wird an den Prozessen beteiligt? (RBS, RIT, Schulen, Schulfamilie, ...)
Ist das ausreichend?
Ist das vorgehen transparent?